论语言模因对提高EFL学习者语用能力的作用

我国EFL学习者语用意识薄弱,在语言使用过程中经常出现语用失误,纠其根源主要在于EFL学习者语用知识输入不足。针对这一现象,从模因论的视角探讨课堂环境下显性教学法,背诵输入法及联想教学法等对输入语用知识、培养EFL学习者的语用意识和提高语用能力的作用。     

从衔接和连贯谈阅读教学

衔接和连贯是语篇中的两个定义，通过分析衔接和连贯在阅读中的作用，提出以语篇为中心进行阅读教学，使学生了解语篇连贯与衔接的最基本知识，从而更准确地掌握主题与作者的意圈。     

谈网络环境下大学英语教师角色的多元定位

网络技术的飞速发展冲击着传统的教育观念,使大学英语教学模式发生了深刻的变化。面对新的网络教学环境,英语教师需要重新定位自己的角色。如何在新的教学模式下充当多种角色是本文讨论的中心。     

浅析课堂教学 课程考试及教学质量评价三者的关系

本文分析了当今高校课堂教学、课程考试、教师教学质量评价现状及三者之间的关系,提出了对课堂教学、课程考试、教师教学质量评价的改革措施。     

篮球训练CAI课件的设计与制作

计算机多媒体课件作为新兴的现代教学手段,在教学过程中发挥着日益重要的作用,但在体育教学中的应用还处于起步阶段.制作篮球训练CAI课件,应设计好选题,收集好素材,设计CAI课件标本,处理好素材,进行课件的整合与完善,在素材的收集和整理中做一个"有心人",在课件的编辑和整合中做一个"用心人".     

计算机会计报表编制新思路——基于三库理论的数据表化指令设计及应用

基于“三库理论”来设计报表模块，其报表编制是通过运行报表指令来实现的。传统编表指令在可读性、可扩充性等方面存在着或多或少的缺陷。数据表化指令的设计思路，就是运用“三库理论”，将编表指令存放在指令表中，使指令独立于指标，即方法独立干目的，同时又独立于编表过程，即独立于编表程序。所有报表的编制过程都是相同的，即所有报表的编制都执行一个编表程序。数据表化指令认为，各种报表结构上的差异体现在各自的指标表中，而编制方法上的差异则体现在指令上，它们的编制过程是完全相同的。因此，可以开发出全通用的报表模块。     

扎实推进社会主义新农村建设

文章指出建设社会主义新农村是中国特色社会主义现代化建设的必然要求,是解决"三农问题"的关键所在,要用科学发展观统领社会主义新农村建设.     

建构主义理论在MBA案例教学中的应用研究

在我国,案例教学越来越被广泛接受,以案例教学为核心的MBA课程也得到了广泛的认可。但是,大多数高校的案例教学仍存在着问题,致使案例教学的真正目的无法达成。本文依据建构主义理论,对当今案例教学中存在的问题进行分析,并提出基于建构主义理论的案例教学模式。     

A comparative study on the effectiveness of English-medium and Turkish-medium accounting education: Gazi University case

The authors explore the effect of medium of instruction on students' attainments at a large state university in Turkey in the Department of Business Administration. The findings indicate no statistically significant difference in grades of 386 students with respect to medium of instruction. As for entry rankings however, those in the English-medium program who had higher scores on the university entrance exam appeared to be more successful. It may be concluded that English-medium instruction is not a disadvantage in attaining learning objectives.     

基于协同创新机制的校企合作研究

为了能够行之有效地培养企业急需的技术技能型、复合技能型人才,本文以案例形式探讨了基于协同创新机制下的校企深度合作的有效模式,以满足新形势下人才培养、竞争环境和就业市场需求等方面的变化,从而支持校企互惠互利、良性发展。